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2023-10-09

周利引导孩子们感受京剧的魅力。受访者供图

  “昔日梁鸿配孟光,今朝神女会襄王……”优美的旋律、精湛的唱腔,在重庆京剧院排练厅内萦绕,这是周利和同事们在彩排京剧传统剧目《龙凤呈祥》。

  “越是经典的传统剧目。越需要不断锤炼、加工,才能让观众充分感受到京剧的魅力。”周利说。

  作为全国政协委员,民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长,如何让京剧更好地传播、普及,是周利一直在关注思考的问题。

  去年,重庆京剧院联合成都市京剧研究院推出印象京剧《薛涛》,从服装、音乐、舞台呈现等方面融合创新,打破京剧唱腔在观众心目中的传统印象。“这也是京剧一次拥抱年轻观众的尝试。”周利说。

  在她看来,除了传承传播好戏曲艺术,还要做好戏曲的普及,引领大家去欣赏。两年多来,周利带领团队开展戏曲进校园活动,演出包括京剧经典的折子戏、大戏,以及儿童剧等。

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  “很多学生们没接触戏曲前,认为京剧很枯燥,听不懂看不懂,但通过讲解、互动,到观看演出后,不少孩子说‘原来京剧这么美’,这也说明戏曲是适合这种沉浸式讲演的。”周利表示。

  近年来,国家相继出台了有关戏曲进校园的工作措施,2022年版义务教育课程方案和课程标准也将戏曲、书法、影视作为美育教育“新三科”。“但在具体实践中,戏曲教育工作仍面临专业师资缺乏的困境。”周利说。

  在去年全国两会上,周利提交了《关于实施戏曲美育教学系统化工程的提案》。今年,她也继续关注戏曲的教育和普及,结合持续走访调研情况,建议院校设立戏曲教育专业,组织专业人士研究编制规范的戏曲普及教材。

  “戏曲美育的核心要义是在学生心中播下戏曲的‘种子’,不仅是要教大家怎么唱戏,还有教育学、心理学等多方面系统化的学习,让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统精粹,提升文化素养。”周利说。

  目前,全国高校中设立的都是表演、导演、音乐类专业,缺少戏曲教育专业,以及相应的教材。对此,她建议完善戏曲教育师资,更好地推动戏曲文化发展。而她自己也计划长期开展戏曲进校园活动。(人民网记者 胡虹)

  中新网西宁2月29日电 (李隽 周明邦)29日,记者从青海省民政厅获悉,近日该省在全国率先设立青海省流动儿童和留守儿童权益保障工作小组(以下简称“工作小组”),由该省民政、教育、卫健等22个相关部门合力保障流动儿童和留守儿童基本生活、教育、医疗等权益。

  流动儿童是指随父母或者其他监护人双方或者一方离开户籍所在地,跨县(市、区)居住、生活6个月以上的未成年人,但不包含市辖区间异地居住、生活的未成年人。留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。

  据介绍,该工作小组主要负责统筹协调该省流动儿童和留守儿童权益保障工作,研究拟定流动儿童和留守儿童权益保障政策措施和年度工作计划;组织协调指导流动儿童和留守儿童权益保障工作,细化职责任务分工,推动部门协调沟通,加强政策衔接和工作对接。

  工作组将督促检查流动儿童和留守儿童权益保障工作的落实情况,及时通报工作进展情况;总结、交流、推广流动儿童和留守儿童权益保障工作经验,组织开展宣传教育和表彰奖励工作等。

  青海省民政厅作为牵头部门将进一步加强对该省流动儿童和留守儿童权益保障工作的统筹、协调、督促和指导,督促指导市、县两级加快完善流动儿童和留守儿童权益保障工作机制,深入开展流动儿童和留守儿童监测摸排,研究制定加强流动儿童和留守儿童关爱保护工作措施,更好地保护流动儿童和留守儿童合法权益。(完) 【编辑:刘欢】

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